La Virtualidad

El término de “Virtualidad” que según Martel significa “fuerza, potencia. Que algo sea potencia quiere decir que tiene el poder, la fuerza, para llegar hacer algo, pero que todavía no lo es. Si entendemos por real solo lo que es en sentido pleno, entonces lo que es potencia, lo virtual, no es lo real. Así las cosas, virtualidad se opone a realidad porque realidad significa actualidad” (p.1) (s/f). De acuerdo con la afirmación de Martel, puedo decir que la virtualidad es algo que siempre está allí presente, con solo el hecho de pensar e imaginarme la ejecución de una realidad estoy de alguna manera poniendo en práctica el fenómeno. Para mi parecer se involucran tres realidades, el pensamiento de una idea, cómo debería ser esa idea (virtual) y la ejecución real de esa idea.

Una definición de la educación virtual

"El concepto puede ser mejor comprendido si se mira desde la perspectiva de la ED pero con las posibilidades más sofisticadas de comunicación que ofrecen las TIC hoy en día. Algunos autores han catalogado las TIC como los medios de comunicación de tercera generación que han reemplazado con amplia ventajas a los medios tradicionales para la educación a distancia: la radio, la televisión, el teléfono y el correo" (Escobar, E Pp1)

Competencias Docentes ante la Virtualidad

En el artículo de Rodríguez (2008), se vuelve interesante en el sentido que para hacer un cambio hacia la educación virtual tenemos que preparar tanto educadores como educandos a nivel epistemológico. No son los mismos ambientes físicos ni los mismos medios para trasmitir la información entre educación presencial y educación virtual. Estos actores tendrán que manejar bien la tecnología, prepararse en el trabajo colaborativo, investigar más en la red, tener mejor interacción, entre otros aspectos. Es importante analizar con mayor profundidad el papel del docente en la modalidad virtual, en donde ya la responsabilidad de la enseñanza-aprendizaje no recae sobre él, sino sobre los demás participantes (educandos). Pero para cumplir esto hay que preparar el campo, el modo de comunicarse, donde las TIC juegan un papel prodominante.

Video sobre Educación Virtual

Video sobre Educación Virtual de Nelson Roldán, donde explica las bondades de esta modalidad educativa:

Educación y Virtualidad

De la lectura Enseñar y Aprender en la Virtualidad de Sangrá (2001) podemos decir que la educación va experimentando nuevos paradigmas en sus proceso de enseñanza y aprendizaje, en donde la virtualidad juega un papel importante con su relación directa con el internet y la tecnología. Continúa diciendo Sangrá (2001)que la diferencia más importante entre la educación presencial y la virtual radica en el cambio de medio; aquí podemos decir, por ejemplo, que en un medio presencial, donde utilice el pizarrón y un salón de clase, no es el mismo medio utilizado en un curso en ambiente multimedia donde profesor y alumnos se encuentran físicamente distante, utilizando para el intercambio de información, las redes de comunicación.